Para hoy es el llamado al regreso a clases desde el Ministerio de Educación (ME), organismo que estima que 10.478.578 alumnos volverán a las aulas para el período escolar 2014-2015.Y es que el ministro Héctor Rodríguez anunció hace una semana que esta vez los estudiantes no se incorporarán de manera fraccionada, así que el retorno de hoy comprenderá a todos los niveles, incluyendo universidades y estudios posdoctorales.
Se trata de 6.156.076 estudiantes registrados en escuelas y liceos públicos; 1.722.462 en escuelas y liceos privados y 2.600.000 universitarios. Es la matrícula más grande en la historia del país, ha destacado el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, quien señaló recientemente que se trata de casi la mitad de la población venezolana.
Anunció que esta primera semana habrá una dinámica deportiva y cultural en las instituciones del Estado, cuyo cronograma conocen los directores, y pidió sumar a los estudiantes a las actividades.
Igualmente, informó que habrá chequeos de salud en cada escuela, pero no brindó mayores detalles.
El ministro fue explícito en el empeño de su despacho en convertir el proceso de aprendizaje en algo divertido: “La escuela debe ser interesante. No un lugar para que los niños estén sentados, ¡tienen que saltar! y que en ese proceso aprendan”.
Durante su encuentro con los jefes de las zonas educativas del país, el ministro exhortó a los maestros a ponerle cariño al sistema de información y sistematización de la práctica educativa.
“Hagan que nuestros hijos amen a las tres marías, que las ciencias naturales sean parte de la vida de los estudiantes”, les dijo.
Recordó la importancia de la relación entre el colegio, la familia y la comunidad, y explicó que no debe ser un espacio para reunirse solamente, sino un ambiente para lo cotidiano, “que se encuentren, se reconozcan y lo cuiden”.
Aunque pidió convertir las escuelas en un lugar divertido, exigió extremar la vigilancia sobre los alumnos. “Que ni un solo niño falte a clases, aunque tengamos que irlo a buscar. Cero indolencia. 100% de alumnos en las aulas y los maestros en sus espacios”, ordenó.
En la mira
Rodríguez no desaprovechó la oportunidad para adelantar algunas observaciones que llamaron su atención sobre los resultados de la Consulta Nacional Educativa que se realizó.
La evaluación fue el primer punto que prometió arreglar. Dijo no estar de acuerdo con sustituir números por letras, “no puede ser que A sea igual a 20, que B sea igual a 18, ni B a quince. Hay que construir un sistema de indicadores de calidad”, precisó.
Reconoció que existen fallas en cuanto a docentes que imparten materias como física, química y matemáticas, y se comprometió a solucionarlo. “Aquí no puede haber un niño al que le falte un maestro, no es aceptable”, dijo.
Resaltó que se debe estimular a profesores y directores de los planteles cuando ejerzan bien su labor. “Hay que trabajar para que ser un maestro sea un orgullo, con organización y buena dirección”, indicó.
La autocrítica a su despacho no faltó durante el encuentro preparatorio del año escolar que hoy comienza.
Rodríguez insistió en la necesidad de reorganizarse para eliminar debilidades, además de la puesta en práctica de un proceso interno de reflexión.
Anunció que hay que seguir transformando el Ministerio de Educación, “el que tenemos no sirve, hay que sacudirlo completamente porque cualquier decisión puede generar un descalabro en la educación de nuestros hijos e hijas”, señaló e hizo un llamado a aplicar políticas de seguimiento para supervisar la continuidad de estudios, chequeos médicos y semanas de descanso de los docentes.
Libros y Canaimitas para todos
El primer lote, con 14 millones de los 30 millones de libros escolares de la Colección Bicentenario, que distribuirá el ME para este año académico, llegará a las escuelas hoy, según anunció hace una semana el titular de ese despacho, Héctor Rodríguez.
Igualmente, el ministro precisó que entregará 30 mil minicomputadoras Canaima cada semana a partir del inicio de clases, y reveló que las portátiles han llegado a más de 3,4 millones de estudiantes, más de 15 mil se han distribuido para las zonas educativas y 90 mil maestros del país ya tienen en sus manos la computadora.
“Equipos que contribuirán con el proceso de sistematización de datos escolares que adelanta el ME”, aseguró al respecto Rodríguez. Entre otras dotaciones para la educación pública, el funcionario anunció que 200 laboratorios de ciencia serán dotados con los materiales necesarios para la formación de los estudiantes de educación media.
Nuevas escuelas
El presidente Nicolás Maduro aprobó hace un mes la construcción de 1.500 nuevas escuelas con apoyo del Fondo Chino.
“Lo que generará más de un millón y medio de cupos nuevos en el sector. Ya estamos ubicando los terrenos”, detalló el ministro de Educación en ese momento. Cabe destacar, que durante su gestión la ex ministra Maryann Hanson indicó que el país necesitaba 3.100 nuevos planteles, 2.500 simoncitos, 150 escuelas y 450 liceos, para cubrir el déficit en un plazo de seis años.
Garantizan recursos para el PAE
Los recursos para el funcionamiento del Programa de Alimentación Escolar (PAE) están garantizados para todo el año escolar 2014-2015, anunció a la Agencia Venezolana de Noticias (AVN) el 29 de agosto pasado, el viceministro de Instalaciones y Logística del Ministerio de Educación, Willian Gil.
El funcionario señaló que aplicaron medidas correctivas, como la actualización de la data de los centros de todo el país, así como el registro de los niños que reciben la comida, para evitar que los proveedores dejaran de llevar los alimentos a ciertas escuelas.
El PAE también asumió un plan de dotación de cocinas, enfriadores y cavas, que ejecuta el Ministerio para que los alimentos se mantengan en buenas condiciones. “Donde no tenemos la capacidad para atender los alimentos, estamos trabajando con la modalidad de platos servidos. Previamente se cocina y se le lleva la comida directamente a los niños”, indicó el viceministro. El PAE trabaja ahora de manera conjunta con el Ministerio de Alimentación
a través de proveedores de las redes Mercado de Alimentos (Mercal) y Productora y Distribuidora de Alimentos (Pdval) para garantizar los productos en las escuelas.
Un sector de docentes tiene exigencias
Un sector de los docentes inician el año escolar con la confusión de la fecha de arranque, según precisó la profesora Olga Ramos del Observatorio Educativo de Venezuela.
Destacó que el Ministerio de Educación modificó sin aviso el día establecido por contratación colectiva (16 de septiembre) para el regreso a clases, y olvidó que no ha culminado el proceso de los preparadores voluntarios, quienes ayudan a los alumnos reprobados y que deben iniciar bachillerato a partir del 1 de octubre.
Ramos destacó que no hay información pública sobre actividades como fumigaciones y jornadas de salud en las escuelas, así como sobre las remodelaciones y construcciones de centros educativos.
“Las comunidades deben saber dónde están las escuelas nuevas, de cuántos cupos disponen y si los padres deben asistir al chequeo médico de sus hijos menores”, refirió.
Aseguró que el año escolar comienza “corriendo la arruga” sobre problemas de vieja data, como la falla en profesores de física, química, matemáticas, biología, literatura e historia. Y tachó de “estafa” el haber graduado a estudiantes que no cursaron algunas materias por falta de profesores.
Sin embargo, aplaudió medidas como la micro misión Simón Rodríguez, que capacitará a docentes en las materias desatendidas, “siempre y cuando sea de calidad”.
En cuanto a la Colección Bicentenario y las Canaimitas, señaló que son una buena política de apoyo educativo, pero pidió información pública para saber si se corrigieron los libros y conocer el contenido de las computadoras para docentes.
Reclamos
Varias exigencias, que incluyen revisión salarial y su rechazo a la práctica de promover y graduar con notas ficticias a estudiantes que no han cursado materias, por falta de profesores, reclamaron los docentes la semana pasada.
Ramón Rengifo, presidente del Colegio de Profesores de Venezuela, aseguró que las calificaciones simuladas para justificar la ausencia de docentes en asignaturas como las tres marías es contrario a una educación con calidad.
Criticó el que aspiren a formar en las áreas desasistidas, y en dos o tres meses, a docentes que se gradúan en cuatro o cinco años, y desestimó que los jubilados quieran regresar a dictar una materia con los sueldos actuales.
Por su parte, Orlando Alzuru, presidente de la Federación Venezolana de Maestros (FVM), estimó que el déficit de profesores en matemáticas, química y física es de 90%, y aseguró que otras asignaturas como inglés y ciencias sociales se están sumando a la lista.
La FVM exigió estabilidad económica y laboral para sus afiliados. Alzuru explicó que el Gobierno ha incumplido con las cláusulas sobre vivienda, servicios de salud y mejoramiento profesional, acordadas en la convención colectiva de 2013, y recordó que hay 146 mil docentes en calidad de interinos.
Al respecto, Ramón Rengifo precisó que ocho de los nueve gremios de educadores del país, suscribieron una comunicación que le fue enviada al ministro de Educación y esperan respuesta. Dijo que convocarán a seis plenos zonales con la finalidad que se haga un ajuste al salario de los docentes ajustados a la realidad
No hay comentarios.:
Publicar un comentario